4-III ANNO

100 ore

• La scuola come ambiente educativo di apprendimento

• Le finalità formative nel P.O.F.

• Centralità della relazione educativa nella gestione della classe

25 ore

• Legislazione relativa all’inclusione e l’integrazione del disabile.

25 ore

• Accoglienza e inserimento del Tirocinante.

75 ore

•  Elementi essenziali del POF
• Valutazione
• Il curricolo implicito o informale
• L’organizzazione del tempo e dello spazio
• Incontri con il tutor organizzatore e il tutor coordinatore
• Monitoraggio sull’andamento del Tirocinio

20 ore

• Osservazione stesura del P.O.F.

• Partecipazione ai G.L.H. e/o gruppi di lavoro per l’inclusione

• Incontri con il gruppo docente

• Osservazione in classe

• Partecipazione ai progetti trasversali in sedi anche esterne alla scuola

25 ore

• Attività dedicate alla preparazione di materiale didattico

• Esperienza didattica

• Collaborazione con il Tutor del Tirocinante